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VIP Education荣获南洋商报颁发的最佳教育品牌奖

By Vip Education  • January 23, 2022        

【南洋企业风云奖·卓越品牌奖(教育)】

报道:吴瑜文

快乐的父母能够养育出快乐的孩子,卓越的教师能教育出卓越的孩子, VIP教育机构栽培“五心”教师,即是爱心、用心、耐心、责任心与细心,教导每个学生,点亮他们的人生,栽培他们成人成才。

VIP教育机构是一所充满“爱”的教育补习中心,从最初的学姐学长对学弟学妹的关爱、升华为父母对孩子的爱护,以及老师对于学生的爱心。

 

这份爱源自于VIP EDU HQ有限公司董事毛璻茵与董事陈冠文14年前抱着学姐学长对于学弟学妹的关爱。

毛璻茵与陈冠文两人在14年前,从柔佛到吉隆坡就读大学,因当时家境贫寒,为了应付大学学费,半工半读兼职补习,过程中有幸遇见一名伯乐。

 

毛璻茵说,该名伯乐提点他们,带他们进入补习行业,给予悉心栽培,从当初的3名伙伴创业,发展为今日的 VIP教育机构。

初为人父母心态改变

她说,一开始抱着学姐学长心态,想要帮助学弟学妹解决课业上的难题,为他们准备简易版资料,再用一些有趣的教学方式。

 

“VIP进入第12年时,我们有幸成为父母,整个心境开始改变,从为学长学姐的心态,升华到为孩子做教育的心。

“这也是我们10年以来的第二次转型,算是心态上的成长,儿子启发作为父母的我们,思考究竟要给孩子怎样的教育。”

毛璻茵表示,VIP在经营上一直秉持着爱心传承,人点亮人的使命,因为相信当他们用爱心教导孩子,点亮他们的世界,在人生道路上给他们指引,就可以点亮他们未来的人生。

 

教师兼任人生导师

“我们相信每位来到VIP学习的孩子与我们有深入的缘分,我们的教师除了帮助学生学习外,也扮演人生导师的角色,倘若学生面对课业以外的问题,比如朋友或家庭问题,我们也尽可能辅导他们。

“办教育以来,教导过不同的学生,甚至有边缘学生,但看着他们被引导回到正途,学习越来越好,也成人成才,这是我们最大的满足和成就感,我们会继续这项使命。”

 

“我也认为在马来西亚补习很重要,因为我们的学生在求学道路上面对挑战,除了要学会3种或以上的语言,也要学习如何掌握8至12科目,补习能够给予学习辅助。”

稳健运营不急扩充

毛璻茵表示,VIP教育机构的经营主轴以稳健的方式运营及扩充,确保学生获得优质教育。

 

她说,旗下的补习中心主要业务是为4至17岁的孩子提供专业、专科制补习,补习科目超过20项。

他们也设有一站式的托育班,帮助上班父母照料孩子的饮食起居、功课与学习。

“除了大城堡的总部,目前有3家分行,分别是旧古仔、芙蓉及Kemayan Square ,学生超过3000人,过去14年,累计学生人数超过2万5000名。”

 

她表示,他们不急于开设分行,倘若在一个区域有家长与学生提出要求,他们会加以考虑,再扩充至新地点,以提供更好的教育与服务予社区邻里。

他们也会不断提升教学设备方面,比如每一间课室将提升为智能教室,提供学生线上或线下上课。

爱心为当教师首要条件

教育是神圣的事业,教师是灵魂工程师,要办好教育,优质师资非常重要,VIP教育机构尤其看重教师的爱心,也是成为VIP教师的首要条件。

 

毛璻茵说,“爱心”属于“五心”教师培训计划的其中一环,即是爱心、用心、耐心、责任心和细心。

办活动与聚餐解压

她说,每一名VIP教师都经过严格筛选,入职后经过为期2年的“五心”培训计划,每一名爱心老师会很用心教育学生,有耐心地面对不同的学生,也要有责任心及细心关注学生的学习情况。

 

她也说,疫情前,公司每年会举办1至3次的国外旅行,每月举办一些休闲活动与聚餐,让教师们纾解压力,更能够投入和专注在的教育工作中。

线上线下教学

提高学习效率

 

董事陈冠文表示,目前VIP 教育机构采用线上线下教学(Online-merged-offline,OMO),就是学生不仅仅是在课堂上学习,下课后也使用应用程式(APP)辅助学习。

他指出,学生每上完一堂课,都会通过应用程式进行课后评测,所有评测结果和学生的学习轨迹都记录在应用程式里,教师与家长能够从报告中更了解学生的学习进展,更有效提高学习效率。

“线上与线下教学模式各有优势,线下优势是互动性,学习氛围,有效监督,线上优势是个性化,效率高,可以记录每一个学习轨迹。应用程式亦可达到更个性化学习,针对每个学生的弱点进行个别加强。”

 

VIP正积极实行这种新教学概念,因为他们相信未来的教育发展趋势,是融合线上线下教学 。

另外,他们透露,VIP将打造更全面的一站式教育机构,从幼儿园、中小学补习中心、托育班到私立学校,务求提供社区与孩子们一个结合教育与科技的教学环境。

积极招年轻教师

增进与学生交流

 

现在是Y 、Z世代,学生们的思维模式不同,VIP教育机构积极招纳年轻教师,以便增进教师与学生之间的交流。

毛璻茵说,现在的学生有自己的想法,向往拥有自由与聆听,这也是教师与家长的挑战,现在的教育模式也须有所改变。

“我们要进入学生的世界,融入他们的想法,与他们有共同话题,比如时下的热门游戏与韩星话题,以便吸引他们的注意力,增加学生的共鸣感与信任度,老师教学起来也比较容易。”

 

她提及,现在的年轻人很少要加入教育领域,虽然面对师资挑战,但他们仍会积极让更多新力军加入他们的大家庭,为教育事业贡献。

办激励营慈善活动回馈社会

所谓“取诸社会,用诸社会”,VIP机构履行企业社会责任,经常举办社会活动,让教师和学生们参与,培养学生正确的社会价值观。

 

“教师们每年都会当义工,举办青少年成长营,让孩子参与成长营,从中学习感恩、珍惜及责任感,以便培养社区里的孩子有着更好的价值观,用一小群人的影响力,再影响更大群体的人,以这个方式来回馈社会。”

她表示,在疫情期间也举办线上的青少年激励营,共吸引1694名中学生参加,还获得《马来西亚纪录大全》的认证。

“今年我们也响应大马海星基金会主席郑秉吉的号召,成为大马海星公益平台(My Starfish Foundation)企业慈善伙伴,为大马癌症研究中心筹集善款。”

 

她透露,会参加上述活动的其中一个原因是在从业10多年,曾看见3名小孩不幸患上癌症,有的不幸去世,这几年也有一些教师的父母不幸换上癌症离世,心里感触很深,想通过慈善活动,让更多人关注癌症,提高觉醒意识,从小就开始照顾健康。

“我们觉得履行每一项企业社会责任,对我们来说都是为社会贡献一份力的时刻。”

教育与商业须平衡

 

毛璻茵不讳言,作为一个教育单位,同时也是一家企业,对他们来说最挑战的是如何平衡教育与企业这两方面,因为教育注重以人为本,企业需要顾及盈利。

“有时候学生家长对我们的要求是超越界限,比如曾经有家长以我们作为教育机构为借口,不该向家长追讨欠款。我们唯有把立场说清楚,与家长进行一致性沟通。

“不过,庆幸的是,经营14年来,类似情况在我们的管理与督导之下能够加以解决。”

 

报道来源:
https://www.enanyang.my/财经新闻/【视频】爱心传承·点亮生命%C2%A0vip教育机构五心栽培学生